Oplossing 1
Bestaande leerlingenlockers
Heeft iedere leerling al een eigen locker? Gebruik deze dan ook voor het opbergen van de gsm. Een eenvoudige oplossing waarvoor geen aparte gsm-opslag nodig is.
Bekijk deze oplossingIn Nederland wil de regering dat gsm’s vanaf 1 januari 2027 de hele schooldag uit beeld blijven, ook tijdens pauzes en op de speelplaats. Dat Nederlandse voorstel is geen Belgische regelgeving, maar raakt aan een praktische vraag die ook in Vlaamse scholen leeft: hoe organiseert u veilige en overzichtelijke gsm-opslag tijdens de schooldag?

LockerSpecialist helpt scholen bij het inrichten van een passende oplossing voor gsm-opslag. Van het gebruik van bestaande leerlingenlockers tot compacte gsm-lockers met een eigen vak per leerling en elektronisch beheerde lockersystemen. Samen bekijken we welke oplossing aansluit bij het aantal leerlingen, het gewenste toezicht, de beschikbare ruimte en de manier waarop uw school het gsmbeleid wil organiseren.
Hoe organiseert u het opbergen van gsm’s tijdens de schooldag? Ontdek drie mogelijkheden en kies de oplossing die past bij uw leerlingen, beschikbare ruimte en gewenste beheer.
Oplossing 1
Heeft iedere leerling al een eigen locker? Gebruik deze dan ook voor het opbergen van de gsm. Een eenvoudige oplossing waarvoor geen aparte gsm-opslag nodig is.
Bekijk deze oplossingOplossing 2
Geef iedere leerling een eigen compact gsm-vak. Door de lockers per klas of leerjaar op een vaste locatie te plaatsen, maakt u het opbergen overzichtelijk en eenvoudiger te begeleiden.
Bekijk deze oplossingOplossing 3
Laat leerlingen hun vak openen met een pas, tag of persoonlijke code. Met een passend systeem beheert u de lockers centraal en vermindert u het sleutelbeheer.
Bekijk deze oplossing



De producten voor de branche Onderwijs worden door onze klanten beoordeeld met een met 9 reviews.
Oplossing 1
Heeft iedere leerling al een eigen schoollocker? Dan is het gebruik van deze locker de meest eenvoudige oplossing. De gsm wordt bij binnenkomst opgeborgen en blijft daar gedurende de schooldag.
Bij reguliere leerlingenlockers bevinden de lockers zich vaak verspreid door het gebouw. Daardoor is het voor een school lastiger om de inname van gsm’s centraal te organiseren of hier toezicht op te houden.
Oplossing 2
Wilt u gsm-opslag duidelijk scheiden van de gewone leerlingenlockers? Dan zijn speciale gsm-lockers een compacte oplossing.
Door de kleine vakken kunnen veel gsm’s op een relatief klein oppervlak worden opgeborgen. Iedere leerling kan een vast genummerd vak krijgen. De indeling kan bijvoorbeeld worden gekoppeld aan een klas of leerjaar, zodat voor medewerkers duidelijk is welk vak bij welke leerling hoort.
Plaatsing bij een centrale entree, afdelingsingang of andere vaste locatie maakt het bovendien eenvoudiger om het opbergen van gsm’s als onderdeel van de dagelijkse schoolroutine te organiseren.
Gsm-lockers kunnen afhankelijk van de situatie worden uitgevoerd met onder andere:
De lockers kunnen vrijstaand of aan de wand worden geplaatst en worden afgestemd op het benodigde aantal gsm-vakken.
Oplossing 3
Voor grotere scholen of scholen die het lockerbeheer verder willen digitaliseren zijn elektronische of smart lockers interessant.
Leerlingen kunnen hun toegewezen vak bijvoorbeeld openen met een pas, tag of persoonlijke code. Afhankelijk van het gekozen systeem kan het beheer centraal worden uitgevoerd en kunnen lockers opnieuw worden toegewezen of op afstand worden geopend.
Dit maakt elektronische gsm-lockers vooral interessant wanneer grote aantallen leerlingen gebruikmaken van de lockers en de school zo min mogelijk tijd wil besteden aan sleutelbeheer.
Een bestaande leerlingenlocker kan uitstekend functioneren als plek om een gsm op te bergen. Een aparte gsm-locker biedt echter een andere manier van organiseren.
Doordat de gsm-vakken compact bij elkaar kunnen worden geplaatst en aan leerlingen, klassen of leerjaren kunnen worden toegewezen, ontstaat een duidelijk centraal moment waarop gsm’s worden opgeborgen.
Een school kan bijvoorbeeld werken met:
Iedere leerling beschikt over een vast gsm-vak.
Een complete gsm-locker wordt gekoppeld aan één klas.
Meerdere lockerkasten worden op een vaste plaats in het gebouw geplaatst.
Leerlingen bergen hun gsm bij binnenkomst op één centrale locatie op.
Welke inrichting het beste werkt, hangt af van het aantal leerlingen, de looproutes in het gebouw en de mate van toezicht die de school wenst.
Een toegewezen locker maakt de procedure overzichtelijker, maar de locker zelf controleert uiteraard niet of een leerling daadwerkelijk zijn gsm heeft opgeborgen. Wanneer die controle belangrijk is, kan de school het opbergen combineren met een centraal of begeleid innamemoment.
Gsm-lockers nemen dankzij hun kleine vakken weinig ruimte in. Zo realiseren we compacte opstellingen, ook voor scholen met honderden of meer dan duizend leerlingen.
We stemmen de indeling af op:
U ontvangt een passend indelingsvoorstel, eventueel met een 3D-ontwerp.

Niet iedere school heeft dezelfde manier van beheer nodig. Daarom zijn onze gsm- en schoollockers beschikbaar met verschillende sluitsystemen.
Mechanische sloten zijn betrouwbaar, onderhoudsvriendelijk en eenvoudig in gebruik. Elektronische sloten maken sleutelvrij gebruik mogelijk en kunnen het beheer bij grote aantallen gebruikers vereenvoudigen. Bij smart lockers kan afhankelijk van het gekozen systeem ook centraal gebruikers- en lockerbeheer worden toegepast.
Onze specialisten helpen u bij het vergelijken van de mogelijkheden en adviseren welk systeem het beste aansluit bij uw dagelijkse praktijk en budget.







We ontwerpen, produceren en plaatsen lockerkasten volledig op maat. Samen bepalen we welke indeling, materialen en afwerking het best aansluiten bij uw organisatie en het dagelijkse gebruik. Ontdek de mogelijkheden tijdens een vrijblijvend adviesgesprek.
De Nederlandse regering heeft aangekondigd dat zij wil dat gsm’s vanaf 1 januari 2027 tijdens de volledige schooldag niet worden gebruikt, ook niet tijdens pauzes of op de speelplaats. Het gaat om een landelijke norm en dringend advies in Nederland, niet om een rechtstreeks opgelegd wettelijk verbod. Over de uitvoering worden afspraken gemaakt met de Nederlandse onderwijssector. Dit Nederlandse voorstel is geen Belgische regelgeving.
Ja. Wanneer iedere leerling een eigen locker heeft, kan deze prima worden gebruikt om een gsm gedurende de schooldag op te bergen. Een aparte gsm-locker kan interessant zijn wanneer de school gsm-opslag centraal wil organiseren of leerlingen een specifiek gsm-vak wil toewijzen.
Ja. Gsm-lockers kunnen worden uitgevoerd met een groot aantal compacte vakken. Deze kunnen worden genummerd en vervolgens door de school aan individuele leerlingen worden toegewezen.
Ja. Dit is juist een interessante toepassing binnen scholen. Lockerkasten kunnen per klas, leerjaar of afdeling worden geplaatst en genummerd, waardoor een overzichtelijke structuur ontstaat.
Een toegewezen locker geeft meer structuur en maakt een centraal innamemoment mogelijk, maar een standaard locker detecteert niet automatisch of er daadwerkelijk een gsm in het vak ligt. Wanneer controle onderdeel is van het gsmbeleid, adviseren wij de inrichting zo te kiezen dat het opbergen op een centrale plaats of onder toezicht kan plaatsvinden.
Ja. Afhankelijk van de uitvoering zijn onder andere elektronische codesloten, RFID-oplossingen en smart lockersystemen mogelijk. Daarmee kan sleutelbeheer worden beperkt en kan het beheer van grote aantallen lockers worden vereenvoudigd.
Ja. Bij verschillende gsm-lockeroplossingen zijn laadmogelijkheden mogelijk, bijvoorbeeld via USB-aansluitingen of stopcontacten per vak.
Ja. Geef ons het aantal leerlingen, de gewenste manier van gebruik en indien mogelijk informatie over de beschikbare ruimte. Onze specialisten kunnen vervolgens een voorstel maken voor het aantal lockers, de indeling en de plaatsing.

